小学班主任工作引入心理健康教育的实践

作者：苏淑女

来源：新课程(教育学术版), 2019, (12): 226.

• 小学班主任
• 心理健康教育
• 实施对策

众所周知,小学阶段不仅是学生发展基础知识的关键时期,也是学生塑造良好心理品质,实现身心和谐发展的基础时期。班主任作为班级的管理者、组织者,也是学生身心健康发展的引导者。在实施工作的时候,班主任需要重视心理健康教育,以多样的方式对学生进行心理健康教育,从而促进学生的和谐发展。