论新课改下提高高中生物教学有效性的对策

作者：朱学伟; 高文

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (09): 20.

• 高中生物
• 教学有效性
• 提高
• 对策

普通高中生物课程标准实施以来,对高中生物教学提出了更高的要求。因此,作为教师必须要转变教学思想,突破传统教学策略,提高教学效率,实现教学目标。本文从营造良好学习氛围、联系生活实际、用多媒体技术辅助教学等方面,对提高高中生物教学有效性的对策进行了研究。