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摘要
<正>小学音乐课堂是小学生接受素质教育的重要途径。在小学音乐课堂的教学过程中,教师不仅要向学生传授基本的乐理知识,还要注重培养学生欣赏美、创造美的能力,以便提升学生的音乐素养,培养学生的道德情操。《音乐课程标准》(2011版)中明确指出:"音乐课堂要为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧;开发青少年潜能,提升学生的创造能力等等。"由此可见小学音乐课堂教学中德育熏陶与能力培养的重要性。在小学阶段,学生的思维较为跳跃,在课堂之上容易注意分散。在这些学情的作用下,教师需要综合运用各种教学策略,激发学生对音乐学科的学习兴趣,促进学生学习积极性的提高,让音乐课堂的
