摘要

虽然中国画与书法课程并没有直接的联系,但是从当前中国画教学现状可知,学生在作画的过程中时常会出现类似于笔法、气韵不够的情况。究其原因,还在于教师并没有意识到书法课程对于中国画教学所产生的影响,尤其是书法课程教学中用笔的轻重、缓急等变化,实际上都在潜移默化中影响着中国画教学。由此可见,想要在中国画教学上取得突出的成效,教师就一定要注重对学生展开书法课程的相关教学。本文也将对中国画教学中书法课程的教学展开分析。

  • 单位
    呼和浩特民族学院