于细微处探真知——初中语文文本细读策略研究

作者：杨旭

来源：新课程(下), 2019, (06): 27.

• 初中语文
• 文本细读
• 教学实践

"文本细读"本是文学批评的重要方法,后来随着时代的发展逐渐被应用到语文课程教学过程中来。而初中阶段是学生知识与能力提升的黄金阶段。所以在初中语文课程教学过程中更要注重文本细读教学,提高学生们的知识理解与概括能力,让学生们于细微之处探真知。