摘要

<正>2017年12月,美国斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克的团队提出“成长型思维”理论,并以此斩获首届“教育界的诺贝尔奖”——一丹奖,成为2018年美国教育最热的20个教育发展趋势之首。此后,我国许多学者投身成长型思维培育体系的研究大潮,成长型思维也成为学校教育探索的热门话题。2020年10月,《深化新时代教育评价改革总体方案》出台;2021年7月,“双减”政策落地;2022年4月,