楹联教育刍议

作者：鲁晓川

来源：对联, 2021, 27(04): 2-5.

<正>一、楹联教育的意义何在提出这个问题,很容易让人想起八十多年前的一桩教育界的公案,那就是一九三二年陈寅恪先生为清华大学国文系入学考试命题让考生对对联的事件。据陈先生一九六五年所写的《与刘叔雅论国文试题书》附记记载:三十余年前,叔雅先生任淸华大学国文系主任。一日过寅恪曰:"大学入学考期甚近,请代拟试题。"时寅恪已定次日赴北戴河休养,遂匆匆草就普通国文试题,……对子之题为"孙行者"。