阿德勒心理学具有积极向上、注意力更多关注自身的特点，不仅对于现代人们的生活具有重要指导意义，在学校课程的设置上，尤其是对于心理健康教育课程的设置具有极大的借鉴意义，而这对于学生的身心健康发展、综合素质的提高将会发挥巨大作用。在探讨阿德勒心理学学说中经典概念的基础上，分析了我国心理健康教育课程设置的不足之处，以期在阿德勒心理学说中寻找可借鉴之处，促进我国学校心理健康教育课程的发展。
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