语文核心素养背景下乡村初中以写人为主的记叙文写作教学设计——以部编版语文七年级上册第三单元写作训练为例

作者：白燕萍; 郭晓兰

来源：广西教育学院学报, 2021, (03): 220-224.

• 乡村初中
• 语文核心素养
• 写人记叙文

以语文核心素养为理论基础,对以写人为主的记叙文写作教学进行设计,使学生重点掌握人物描写的方法,学会用各种描写方法描写人物,进而提高学生记叙文的写作能力、提升学生的语文素养。