语篇分析与语篇写作能力的培养

作者:黎晓伟
来源:山西财经大学学报, 2010, S2: 301-302.
DOI:10.13781/j.cnki.1007-9556.2010.s2.029

摘要

语篇分析旨在将语篇的内容框架和作者的思维脉络提炼出来,使作者在写作过程中把注意力从单一的词汇、句子能力法转移到语篇层次上来,即语义的连贯、语法的衔接以及篇章的整体布局上。文章探讨了语篇分析及其对语篇写作的启示,指出语篇分析理论对培养学生的语篇写作能力有着举足轻重的作用,并提出了培养学生的语篇写作能力有效途径。

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