浅谈实施初中音乐课美育功能的第三种教学模式——以排演《我爱你,中国》为例

作者：顾海燕

来源：生活教育, 2018, (08): 115-116.

• 初中音乐课
• 美育
• 第三种模式

在音乐课堂中,除了歌唱课和赏析课之外,还存在着第三种音乐课的教学模式。以自编自演的歌舞作品《我爱你,中国》为例,通过精美的视频展示、美妙的故事演讲、真挚的歌词朗诵、深情的音乐聆听、创意的编排演练等,阐述了在音乐课堂中第三种教学模式的美育功能,有利于提高学生对美育的理解和感悟能力。