高中化学课堂实施“问题教学”探研

作者：陈淑芬

来源：成才之路, 2020, (29): 120-121.

• 高中化学
• 问题教学
• 教学效率
• 教学质量
• 核心素养

问题教学是以问题为核心的引导式教学方式,能有效突出学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,是构建高效化学课堂的一个重要路径。文章结合教学实践,对高中化学课堂实施"问题教学"进行探研,以提高教学效率和教学质量,提升学生化学核心素养。