地方性高校拥有地方性的独有资源,以此来推动教育改革,在培养复合型应用型人才上具有一定优势。然而,目前大多数地方性高校存在缺乏先进的教育理念、独特的课程体系、专业的培养模式、个性的专业设置和全能的师资队伍等。基于此,地方性高校着眼于新工科建设,要明确人才培养定位、构建有行业特色的课程体系、建设交叉性的专业、组建"双师型"教学团队,最终培养出复合型应用型人才。
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