研学旅行情境中道德与法治的融入教育

作者：颜晓清

来源：考试周刊, 2020, (29): 103-104.

• 小学教育
• 道德与法治
• 研学旅行情境
• 策略研究

道德与法治教育是小学教育的重要科目,有助于学生形成正确的人生观、价值观、世界观。2014年,国家教育部基础教育一司司长王定华在第十一届全国基础论坛上发表了演讲,首次提出了"研学旅行"的定义,之后将其与小学生的个性特点相结合,教育工作者提出"研学旅行情境"的教育理念。"研学"指的是探究和探究性质的学习,"旅行"指的是旅行体验,在学校的集体组织下,学生参加课外实践活动,旨在提升学生的综合素养,将其引入小学道德与法治教学中全方面提升学生质量。本文将从垃圾分类旅行,学会保护环境、乡村种植旅行,学会吃苦耐劳、法治知识旅行,增强学生的法制观念、亲子自然旅行,学会爱护自然四个方面阐述研学旅行情境中道德与法治的融入教育。