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摘要
针对单片机课程实践环节薄弱的现状,以单片机典型案例"温室温湿度控制系统"为例,引入Proteus仿真软件作为课堂实践教学模式,设计了由AT89C52单片机、DHT11温湿度传感器、LCD1602、报警模块及控制模块组成的温湿度控制系统。温湿度上下限可人工设置,当超过阈值时对应的LED灯点亮、蜂鸣器报警,同时启动控制模块调节温湿度。通过Proteus仿真与课堂教学同步进行,克服了理论知识抽象的弊端,实现了理论与实践的高度融合,有利于学生创新性思维与动手能力的培养,为提高学生的学习积极性提供了便利条件。
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单位中北大学; 吕梁学院
