基于理性自觉的学校道德共同体构建

作者：徐光斌

来源：教学与管理, 2021, (11): 4-5.

<正>重庆市梁平区梁山小学是梁平教育的一张名片。学校自然与人文和谐统一,其景融融,其情和乐,70年的办学传承凝练出"活教乐学、全面育人"的办学特色,形成了温暖明媚的教育文化。学校坚持以德治校的理念,挖掘道德领导力的基本架构,以强有力的道德领导力,促进学校道德管理的发展,积极构建学校道德共同体,建设一所有德性的卓越学校。