培养数学模型思想，提升学生核心素养

作者：邸馥林

来源：新课程, 2020, (51): 6.

• 小学数学
• 数学模型思想
• 学生
• 核心素养

对数学基础还相当薄弱,甚至对数学还没有正确认识的小学生来说,要在教学中建立他们的数学模型思想,让他们在生活中遇到问题时自然想到运用数学知识去解决问题,是相对有点难的,所以,培养数学思维或思想是数学的核心,更是提升学生核心素养必备的品质,不能马虎。

• 单位
  兰州市七里河区安西路小学