基于传统文化的高校德育教学质效探索——评《传统文化视角下的高校德育创新路径探究》

作者：胡斐翔

来源：科技管理研究, 2023, 43(22): 255-256.

<正>中国传统文化是中国传统价值观、审美倾向、民族信仰、文化习俗以及制度等各种文化因素的综合体，其内涵丰富、特征鲜明，是中国人民在长久岁月中沉淀下的人文瑰宝。中国传统文化不仅蕴藏着丰富的德育资源，还蕴含着崇高的德育哲学智慧，在高校德育教学工作中意义重大。因此，

• 单位
  云南大学; 云南经济管理学院