因新冠疫情防控需要，2020年春季学期延期开学，全国高职院校开展大规模线上教学，线上教育教学的组织与管理尤为关键。学院通过借鉴PDCA循环管理模式，分阶段实施线上教学，科学制订计划，在具体实施中及时检查反馈并加以改进提升，力求在各阶段精准施策，注重实践效果，探索符合学院校情的线上教学管理模式,对高校线上教学管理的规范性与科学性具有参考意义。
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