布置真实任务 助力英语口语交际

作者：沈小敏

来源：小学生(中高年级版), 2021, (05): 76.

• 真实任务
• 口语交际
• 言语能力

英语口语交际能力应从小学开始培养。在小学英语教学中,要提升口语交际的实效,教师就要联系学情,对接教材,设置真实的交际任务,为学生搭建真实的言语对话情境,以此促进学生口语交际能力的提升。