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摘要
随着时代的发展,大学生身心健康越来越受重视,但优秀学生往往由于表现好令老师放心成为在心理健康教育中易受忽视的群体。文章以广州大学华软软件学院为例,深入分析该校优秀学生心理辅导案例,探寻优秀学生心理问题共同点及策略,并从心理咨询师视角提出优秀学生心理健康教育的对策。
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随着时代的发展,大学生身心健康越来越受重视,但优秀学生往往由于表现好令老师放心成为在心理健康教育中易受忽视的群体。文章以广州大学华软软件学院为例,深入分析该校优秀学生心理辅导案例,探寻优秀学生心理问题共同点及策略,并从心理咨询师视角提出优秀学生心理健康教育的对策。
