文本解读与教学设计的师生视角——以《海棠花》为例

作者：赵武杰

来源：文教资料, 2020, (32): 192-214.

• 文本解读
• 教学设计
• 师生视角
• 海棠花

文本解读是进行教学设计开展语文教学的基础。处理好文本、学生与教师之间的关系,是从文本解读走向教学设计的前提。尤其是青年教师,如何在这个基础上开展教学设计,是专业成长的必经之路。本文对此提供了一些思路和案例。