探析核心素养下语文阅读教学的创新

作者：徐文娟

来源：作家天地, 2022, (09): 109-111.

• 语文
• 核心素养
• 阅读水平

本文的主旨为探究提高小学语文阅读水平的策略，以期提升小学语文阅读教学的质量。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从营造良好的阅读气氛、充分发挥学生的主体作用、激发学生的阅读兴趣等几方面入手，有助于提高学生的阅读质量，促进小学语文教育的进一步发展。