高校对学生的培养要求是综合多方面的,不仅要求学生培养学习和解决问题的能力,同时要求学生能够以全面综合的能力、心理素质以及较强的人际交往能力去面对社会的遴选和各种挑战。因而,高校对大学生的学习、心理、社交等活动的综合管理显得尤其重要。文章基于目前高校对学生学习管理中存在的一些问题,提出基于协同教育的学习管理系统的构建策略,并进行功能设计与实现,以期为高校大学生的综合能力培养提供一定的参考。
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