初探基于文本细读的小学语文阅读教学策略

作者：赵凤军; 张金龙

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (12): 73.

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在语文教学活动中阅读教学有着极其重要的地位,语文阅读教学的有效开展,不仅有利于培养学生养成良好的阅读习惯,还可以帮助学生对语文阅读产生更深刻的体会,更有利于学生综合能力的提升。本文就当前语文阅读教育中的文本细读展开研究,以此为切入点研究提升学生语文阅读效率可行的对策,希望对广大语文教育者提供参考。