为了帮助学生更好的学习《化工流体力学》这一课程的理论知识,并将其运用到科学研究实践中,笔者引入了以学生为中心的教学理念,以工程应用为学习导向,开展了相关的专题讨论课,取得了良好的教学效果。学生学习该课程后,对后续的学术研究具有很大的帮助,快速的将本课程的基本理论应用到研究课题中,提高学生利用流体力学知识解决工程实践问题的能力。
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