摘要

随着我国基础教育改革的不断深化,素质教育成为主流教育,在小学阶段提出了培养学生核心素养的教学目标。结合多年教学工作实践,通过有效的数学教学,培养学生核心素养有利于提高学生学习效果以及教师教学质量。本文主要对数学核心素养背景下小学数学改革现状、培养小学生数学核心素养的原则以及具体改革策略进行分析。