摘要

对近十年台湾地区幼儿运动游戏的研究成果进行整理和分析,从发表时间与数量的关系、作者来源及研究主题三个方面进行阐述。主要结论:台湾地区的幼儿体育政策推动幼儿运动游戏课程的普及与发展;作者主要来自体育院系以及非体育院校的幼儿教育相关系所,各学校专门开设了幼儿体育专业或方向课程;研究主题集中在课程价值探索、师资培养与发展、课程设计与教材开发等方面,体现它们之间的互相依存、共同推进的关系。最后,从幼儿体育实践、理论研究以幼儿体育政策三个方面对大陆幼儿体育的发展提出建议。