<正>近年来，随着我国学前教育事业的发展，学前教育对教师的要求和标准也越来越高，要求教师一定要学会观察幼儿，并将自己的观察记录下来，再花费时间去翻阅自己的行为记录笔记，对于幼儿的行为进行深入研究，这有利于提升幼儿园教育教学活动的效果。由此可见，高职高专学前教育专业应该注重提升学生的幼儿行为观察能力，使其能顺利走上工作岗位。笔者结合多年的教育工作经验，分析培养学生幼儿行为观察能力的必要性，探讨相关的培养策略，以供借鉴。
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