从建构主义谈“好课”的四个特质

作者：何永春

来源：江西教育, 2019, (20): 33-35.

<正>一堂"好课"的标准有哪些?这是一个很值得探讨的话题,长期以来不断引发广大教师讨论。也有不少教育名家针对这个问题给出了自己不同的答案。有研究者甚至收集整理出了"好课"标准的"一二三四五六七八九十",如"宋一点"(河南省特级教师宋伟富)、"巢四点"(华东师大教授巢宗祺)、"叶五点"(华东师大教授叶澜)、"王九点"(上海师大教授王荣生)、"郑十点"(华东师范大学教授郑金洲)等,说法不一。所以也有老师认为,关