一、融合视域下的教学设计思考融合视域下的教学设计，是指在课程统整思想的指导下，教师通过整合跨学科的教学资源和融合跨学科的学习方式，将各类知识点重新转化为可实施的程序性知识的教学设想和计划。在这类教学设计中，教师需要根据不同学科特性，提炼出学科间相联系的知识、方法、思维、工具等，通过教学研究和实践，找出教学“交叉点”，遵循“由情境引问题，由问题激思维，由思维揭原理，由原理提方法，由方法解问题，由问题促建构”的教学路径，打破学科之间的边界，
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