<正>随着基础教育教学改革的深入推进,信息技术与课程整合越来越成为基础教育改革的趋势与潮流,成为改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径。在学科教师对信息技术的运用愈发得心应手的今天,信息技术教师也应该从教育辅助人员的角色中走出来,成为教育教学改革的主角,承担起本学科的教育教学研究任务。而信息技术学科教学本身是否可以有意识地融入其他学科的知识,让本学科的学习真正对学生的学习生活和社
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