新课程改革对于教学方法和教学模式提出了很多的新要求,要求教师必须要提高课堂教学效率,使学生在有限的时间内获得更多知识、能力、品质方面的提升.问题导学法是以问题为主要切入点,为学生搭建思维平台,通过问题重组教学内容,正确引导学生的学习方向,使学生的学习与原有的经验、知识建构产生联系,从而丰富已有的知识并获得新知.这不仅对于教学效率的提升意义重大,对于学生的知识结构和思维品质也具有非常关键的价值.
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