以2019级临床医学专业的单纯线上教学作为对照,在2020级全面开展以学生为中心的线上+线下混合式教学法,探讨其在组织胚胎学实验教学中的应用效果。实施过程以教师为主导,开展小组讨论、翻转课堂、随堂测试等多种学习形式,将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体。实践表明,线上线下混合式教学法能全面调动学生学习的积极性,明显提高学生自主学习能力、综合素质和课程实验教学效果。
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