论当代中国音乐教育中艺术个性的培养

作者：铁笛

来源：中国音乐教育, 2019, (10): 32-36.

<正>一、引论我们在音乐鉴赏过程中,常常被经典作品别具一格的气质所吸引,这种与众不同的气质就是通常理解的艺术个性。这就说明一个问题,音乐艺术的魅力除了本身所具有的美感之外,在其实现的三个创作过程(文本创作、二度表演、三度创造性的审美接受)中,前两个环节所注入的个性内涵在第三个环节被感知,才是至关重要的。如

• 单位
  西北师范大学