高中英语教学中思维导图应用情况阐述

作者：牟雪玲

来源：中学生英语, 2021, (04): 45.

<正>高中英语是高中学生学习的一门重要学科,但是如果教师在实际教学中,长期使用传统教学方式进行教学,具有较强的单一性和机械性,不仅会降低高中学生学习积极性,也会使高中英语课堂变得枯燥乏味。为了能够创新高中英语教学模式,教师对思维导图教学法充分应用,帮助学生构建完善的英语知识体系。本文就是针对高中英语教学中思维导图的应用策略进行细致分析,为后续提升高中英语教学质量提供保障。