游戏在小学音乐中的运用

作者：钟凌

来源：北方音乐, 2018, 38(02): 204.

• 游戏
• 小学音乐
• 运用

为了提高小学生能够对音乐产生浓厚的兴趣,促使学生主动参与到音乐的教学活动中,从而锻炼学生对音乐的欣赏能力和演唱能力。因此,音乐教师就需要积极采用创新的教学模式调动学生学习音乐知识的热情,使学生可以感受到音乐的优美。我在小学音乐教学中,借助游戏配合课堂教学,然而这种游戏并不是一般的游戏,它是可以把课堂上讲解的音乐知识内容融入其中,让学生在游戏玩乐的同时还能够感受音乐知识的内涵,从而提高学生音乐的听力,并且在含有音乐的游戏中还能够培养学生对音乐的韵律和节奏的控制,进一步促使学生音乐知识的全面提高。