教师在小学语文教学中有效融入传统文化,有助于小学生学习并了解我国更多优秀传统文化知识,充分体会传统文化的魅力。教师在其教学中积极引导小学生阅读优秀文学作品,带领他们学习传统文化知识,能够丰富他们的课堂学习内容,使学生逐渐提高自身的文学素养。文章主要分析了传统文化融合在小学语文课程教学中的价值,并探索了二者之间有效融合的教学措施。
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