近年来,翻转课堂教学模式和微课在中小学课堂教学中的应用越来越普遍,对提高学生学习效率产生了积极作用,各学科都积累了丰富的实践经验.就美术学科而言,教师运用微课视频开展教学己成常态,但在翻转课堂教学模式的应用上行动相对迟缓,在一些偏远地区的乡村学校,这种情况更为明显.海南省施琼英中学美术卓越教师工作室成员针对乡村学校师资短缺、资源匮乏的实际,经过三年的研究和实践,以"翻转课堂"为基础,建构了一种
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