<正>众所周知,教学目标是一切教学活动的起点和归宿。我们所谓的教学目标是关于教学活动的预期结果所要达到的标准、要求所作的规定或设想。因此,在备课时,教学目标的预设直接影响到学生对教学内容的掌握程度。译林版小学英语新教材已使用了三个年头,跟旧教材相比教学板块完全不同,教学内容也更为丰富。其中的语篇——Story time部分的教学打破了旧教材中"四个单词、两个句型"的单一模式,
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