德育学分实践教学模式在“础课”中的应用研究

作者：王畅

来源：大家, 2012, (11): 259-260.

• 德育学分
• “基础”课
• 实践教学

本文从《思想道德修养与法律基础》课的实践教学为出发点,系统论述了"德育学分制"一体化实践教学模式的具体实施内容和现实意义,构建了以"知识传授、能力培养、品德教育"为主要内容的三位一体的大学生思想政治教育有效运行机制。

• 单位
  鞍山师范学院; 辽宁大学