由于传统的高校教育改革质量评价方法,在进行高校教育改革质量评价时对数据的收集与应用分离,因此评价精度低,无法实现对高校教育改革质量精准评价。针对这一问题,进行基于大数据技术的高校教育改革质量评价研究。首先,确定高校教育改革质量评价特征,进而实现高校教育改革质量评价。最后通过对比实验证明基于大数据技术的高校教育改革质量评价方法可以提高评价精度,实现高校教育改革质量精准评价。
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