数学回归与数学解题

作者：刘长寿

来源：中学数学, 2018, (16): 86-87.

<正>数学源于自然,源于社会与生活,无论数学怎样发展都要回归本原.数学学习是一个过程:数学基础理解;数学能力提高;数学方法积累;创新思维发展;数学思想形成;分析解决问题.而所有这一切都体现在数学解题中."古希腊著名学者阿基米德说‘只要给我一个支点,我就能撬动地球’.在理论体系的建立中,这个支点就是不定义的概念(原词)与不证明的命题(公理)."中学数学作为一个完备的知识体系,所有题目的解答也存在一个支点,所有题目的解答都离不开这