探索小学数学自主学习能力培养策略

作者：王金兴

来源：考试周刊, 2020, (51): 53-54.

• 小学数学
• 农村
• 自主学习能力
• 培养策略

在小学数学教学活动实施过程中,引导学生自主学习,是素质教育思想的具体体现,是转变学生学习方式的主要途径,是提升数学教学质量的主要方式。在本文中,本人将从环境的建构、兴趣的激发和学习方法的讲授这三方面入手,就如何培养农村小学生的数学自主学习能力进行详细说明。