学生如果能养成良好的行为习惯,会因此而终身受益;而不良的行为习惯一旦形成,就会祸患无穷。培养学生良好行为习惯可从以下方面入手:强化课堂渠道,渗透习惯教育;教给方法,反复练习;创设活动载体,寓教育于活动之中;创设活动载体,寓教育于活动之中;班级常规育习惯;以评价促习惯;寻求家庭支持,拓展习惯培养;联合社会力量,强化习惯培养意识。
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