小学跨学科主题教学设计探究——以“跟着节日去探究——端午节”为例

作者：陈昀

来源：Sichuan Education, 2023, (12): 22-23.

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• 端午节

跨学科主题教学是培养学生核心素养的重要渠道，对学生素养、知识整合、课程学习等方面具有重大价值。跨学科主题教学的设计需要从以下四方面着力：一是要确定主题，激发兴趣；二是对接课标，明确方向；三是基于主题，分解任务；四是多元评价，总结反思。