心理引导因素已经得到高校部门的全面重视，高校思政教育领域的学生心理引导措施正在逐步推进。具体对于学生心理引导因素在渗透与融入高校思政教育领域的全过程中，高校教师以及学校管理人员应当准确认识学生心理引导因素的重要实践作用，结合高校思政教育的开展实施需求来完善心理引导措施。
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