参与式教学法在初中生物教学中的运用

作者：张志

来源：学苑教育, 2020, (09): 90.

• 参与式教学
• 初中
• 生物课堂
• 应用策略

随着我国教育改革的不断深化,学校教育越来越强调学生在学习当中的主体性地位,参与式教学法主张以学生为学习的主体,教师在学生学习过程中起引领者的作用。一方面教师要参与到学生的学习当中来,另一方面学生要融入课堂教育当中去,营造良好的教学氛围。