小学低段语文教学策略

作者：陶雅萍

来源：西部素质教育, 2019, 5(15): 252.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201915161

• 核心素养
• 小学低段语文
• 形象思维

为了培养学生的核心素养,促进学生全面发展,文章对小学低段语文教学策略进行了阐述,具体包括基于认知规律,趣化识字教学;借助多种策略,优化朗读教学;借助教材插图,培养形象思维三个方面。