“大侠”的纸条

作者：于唯

来源：吉林教育, 2019, (47): 35.

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<正>人人喜欢表扬,这一点连我们成人都不能免俗,更何况是一年级的小学生。可是就在我刚刚接手的这个一年级的班级里,我竟然就遇到了这样一个"宠辱不惊"的孩子,他叫小瑞。新生入学没几天,我就发现小瑞最大的特点就是表情太酷,说他表情酷,是因为我表扬他,没看到他开心、羞涩或惊喜;而我批评他时,也不会看到他难过、后悔或内疚。这种超出年龄的低调和淡定,让我所有对付一年级小豆包的教育手段显得幼稚可笑。我自己都不相信,十多年的教学经验,第一次被一个一年级小朋友打败了。